俞大伟,陶焘

• 1:台州学院教师教育(体育)学院
• 2:湖州师范学院体育学院

摘要(Abstract)：

中学体育名师作为校地共育的宝贵资源，可为教育实践、专业实践、社会实践提供强力支撑，是指导体育师范生实践教学的重要力量。通过对体育师范类专业认证的全面调查，有机结合专家实地考察发现的共性问题，系统分析破解难题的突破口与着力点，并在国家教育政策和OBE教育理念的指引下，深入探索“师生结对”的贯通式培养模式，旨在为体育师范生的实践教学提供持续动力。培养单位应与中学体育名师建立协同共育，积极参与“三全育人”的内涵式发展，合作构建“师徒一对一”“内外一体化”“发展一条线”的名师精育体系，打造教育实践、专业实践、社会实践有机衔接，循环激发实践教学体系产生新效应，助力“一践行、三学会”毕业要求的高度达成，为基层教育稳定输送卓越的中学体育教师。

关键词(KeyWords)： 体育师范生;体育名师;师生结对;实践教学;名师精育

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 浙江省高等教育“十四五”教学改革项目“校地共育·名师精育：体育师范生‘三习’教育模式改革的实践创新研究”(编号：jg20220553);; 浙江省教育科学规划项目“一专多能、创新赋能：‘全过程’培养体育师范生专项技能的新模式研究”(编号：2023SCG040)

作者(Author): 俞大伟,陶焘

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